家里有六年级的孩子吗？眼看毕业考试就要到了，写作文却像挤牙膏一样，每篇只能干巴巴地写出300字左右，报过作文班也不见效，真是让人头疼。该怎么办呢？
亲爱的家长，你好，我是风。
从你的描述中，我能感受到你对孩子写作困难的无奈和对未来的担心。先给你一个拥抱，你辛苦了。
孩子已经六年级，快毕业了，但写作文还这么吃力。如果我有这样的弟弟妹妹或朋友，我也会替他们的父母着急。
那孩子写作文困难，有没有什么好办法呢？下面是我的一些个人建议。
＃首先，养成一个良好的写作习惯。
很多文章都提到，写作是靠日积月累的。每天记录一点小事或表达一些小感想，能慢慢提升写作能力。
我觉得这个方法很实用。你可以先给孩子布置一个小任务，比如每天写一段文字，记录ta想记的事情，并设定字数要求。
开始时，要求可以低一些，比如每篇不少于30字，然后慢慢增加到50字、100字……这样循序渐进，相信ta的写作水平会逐渐提高。
＃及时的反馈非常关键。
既然你提到孩子每篇作文都“干巴巴的写300字左右”，说明你平时会关注ta的作文。
不妨多花点时间仔细看看内容。如果有写得好的地方，及时表扬，指出好在哪里；如果文章不连贯，可以温和地和ta讨论，先问问ta的想法，再用商量的语气提建议。如果ta有更好的思路，那更棒；如果ta不想改，也没关系。
重点是反馈，让孩子知道你在关注ta的进步。
＃再次，亲身体验很重要。
我记得看过魏书生老师的演讲视频，他让学生写一篇扫墓的作文。孩子们说没扫过墓，不知道怎么下笔。魏老师就带他们去烈士陵园体验了一下，回来后让孩子们写印象最深的部分。这个方法很有效。
有时候写抒情文，如果孩子没体验过那种情感，就很难抒发出来。
比如，作文题目是“我的同桌”，但如果孩子没同桌，怎么写？硬写出来，也只能是想象作文。
＃引导孩子认识到学习是自己的事。
昨天我在打卡时，听到妈妈刷快手的一段对话：一个孩子问，考好了能不能买xx；妈妈回答，喜欢的话现在就可以买，但考好考坏都是妈妈的好孩子，学习是为了自己成长。
所以要正确引导孩子对学习的看法，让ta明白学习是为了提升自己。具体怎么做，需要你多琢磨，帮助孩子主动完成作文，而不是靠监督。
以上就是我的分享，希望能给你一些启发，期待孩子能慢慢进步，达到你期望的样子。
