在高一重新分班之前，我一直担任英语课代表，因为班主任是英语老师，所以我在班级里基本上能独当一面，算得上是半个班长。我做事风格干脆利落，果断坚决，同学们也常这么评价我。
分班之后，我继续当英语课代表，但现在的班长脾气特别暴躁，没耐心。连鸡毛蒜皮的小事，他都要指手画脚、泼冷水，好像觉得全班同学能力都不行。比如我开电脑这种简单事，他都不耐烦地批评我顺序错了——可我以前一直这么开，电脑照样能打开。他控制欲超强，什么事都想管，仿佛一个人能顶六个科代表，还看不惯别人出风头。因为我在台上比较有号召力和气场，他就有点跟我杠上了，凡是英语相关的事他都要插一手，你还不好直接说他。他一米八的个头，动不动就暴躁地拍桌子踢椅子，搞得人心惶惶。
我这个人吃软不吃硬，加上他态度差、要求又不合理，如果我不按他的意思安排英语事务，他就甩话“你这班干部还不如让我来当”。说实话，心里特别憋屈，感觉被打压得连走路都没了底气，只想躲他远远的。我甚至想过辞职不当课代表，但又不甘心显得自己软弱，所以就硬撑到了现在。我对别人情绪很敏感，尤其是现在无缘无故受了好多委屈。
而且他还特别双标！
嗨，楼主，我是鲸鱼社工初橙鲸～
先给你一个温暖的拥抱💕 咱们一起聊聊你的问题，希望能带来些帮助。
从你的描述看，分班前你是英语课代表，在班里独当一面，做事雷厉风行，果断坚决。
分班后的班长态度暴躁，小事上总爱指责人，泼冷水，控制欲很强。
在台上时你们有冲突，你感觉被打压，心里很委屈。
楼主现在肯定很难受，再抱抱你。面对这种处境，我想分享一个从活出内在底气行动营学到的小技巧：课题分离。
课题分离简单说，就是分清自己的事和别人的事。比如，我们去做一件事，那是我们自己的责任；而别人怎么评价，反映了他们自己的价值观，是他们的责任。
回到你的情况：你做事果断雷厉，那是你的风格；班长控制欲强、爱插手，那是他的问题。
学会课题分离，划清责任界限，承担自己的部分，把别人的部分还回去，这样你才能更自由、更自在地做选择。
祝你顺利～（鲸鱼社工🐳）
