家里孩子正读五年级，学业成绩一向优秀，但小升初的压力已经扑面而来。
班主任布置的作业量特别大，孩子每天都要熬夜到深夜才能勉强完成。
1. 孩子觉得老师留的很多作业都是重复性劳动，根本没什么实际用处。
比如像抄写课文十遍这样的任务，孩子认为自己早就掌握了，再抄纯属浪费时间，不如用这些时间做些更有价值的事情。
2. 孩子注意到老师有时会对其他同学冷嘲热讽，这让ta对老师产生了强烈的逆反心理，回家后总是不停地抱怨老师的各种不是。
问题来了：面对孩子对班主任的这种负面态度，家长该如何引导，才能更好地促进她的身心发展呢？
当您不知道如何引导孩子时，能主动提问求助，这充分表明您是一位积极学习和成长的家长。
面对孩子的吐槽或任何反应，我们家长首先要做的不是判断她的话对不对，而是关注她的感受和情绪状态——比如她是学习压力太大，还是心里有委屈，是在模仿同学，还是对权威有反抗心理。
如果我们能真正理解孩子的感受，就能明白她为什么对老师有意见，从而找到合适的应对方式。您可以和孩子分享您对老师做法的真实看法，孩子可能会同意也可能反对，但您的真诚态度会影响她，因为孩子能敏锐察觉出虚假的说教。
其实，最能引导孩子的是家长在接纳孩子感受的基础上，表达自己真实的想法。如果只是为了教育而讲一些空洞的道理，效果往往不佳。就像生活中常见的那样，那些只会说教但内心不认同的家长，很难让孩子信服。
——祝融心理 王春光
