青春期阶段，孩子常常对学习提不起兴趣，这是很多家庭的常见困扰。
家长可能会觉得孩子胆小、不够乐观。
但在学校生活中，她却表现得很活跃。
受到老师表扬时，她会非常开心。
这种正面反馈并不能有效提升她的学习积极性。
一小时就能完成的作业，她能拖延一整晚，每天都得到快12点才睡觉。
坦白说，学习本身并不是大多数孩子的爱好，这一点我们家长在学生时代也有同感。
但孩子做事磨蹭的习惯，我们是不是也该先反思一下自己？
比如，我们在生活中是否做到了今日事今日毕？当孩子在吃饭、出去玩等事情上磨蹭时，我们有没有及时引导她改正？
最好能和孩子定个规矩，并且家长要以身作则。自己都做不到的事，去要求孩子确实不合理。我们可以和孩子约法三章，互相监督，一起进步。
如果孩子自称胆小、不乐观，我们可以和她敞开心扉聊聊，了解她的担忧，帮她正确认识自己。
被老师认可固然开心，但这和学习的关联不大，因为很多孩子学习是被动的。我们需要和孩子探讨学习的意义、好处，以及她认为的难点。
帮助孩子自己认识到学习的目的，同时设立奖惩制度来激励。家长要认真对待，不能敷衍，和孩子一起执行，奖励要兑现，惩罚也要适当。
我是小凡，世界和我爱着你。
