前几天，我家4岁的小家伙从幼儿园回来，整个人情绪特别低落，连门都不愿意出，还闹着要把幼儿园的照片全删掉，说不去上学了。
我们用了各种方法问他，孩子才说，自己在幼儿园吃饭时不小心撒了饭，结果被阿姨训了一顿（有时候还说被打了头和屁股），委屈得在厕所里哭了半天，幸好有其他小朋友来安慰他。从那以后，孩子就变得不爱说话，吃饭也吃不下，晚上还总做噩梦，在床上乱踢乱叫的。
后来我们赶紧和老师沟通了情况，老师很负责，亲自来家里看孩子。进门时，老师抱了抱他，孩子有点害羞但没躲开，不过后来就把脸埋在沙发里，不肯面对老师了。
老师走后，孩子哭了一会儿，但和我们玩了一会儿游戏后，情绪就好多了，晚上睡觉也基本不做噩梦了。
老师建议还是得坚持送孩子去幼儿园，我们也觉得有道理，所以老师来的第二天就送他去了。早上孩子不太情愿，我们好说歹说才出门，但一到班级门口，他就想跑回家，被老师一把抱住带进了教室，哭了一小阵。
好在老师安排他当“小老师”，带着其他小朋友做操，当天的过家家游戏也玩得挺开心。
晚上回家后，孩子愿意看看幼儿园的活动照片了，但嘴上还是说不想上学。
亲爱的家长，4岁的小宝贝已经开始有自我价值感了，别看他们小，自尊心可强着呢。
这次在幼儿园被老师批评后，孩子出现哭泣、做噩梦和抗拒上学的情况，说明他的小自尊心受到了伤害。尤其是刚上幼儿园，离开家缺乏安全感，和小朋友相处本可以提升自信，但当着全班的面被指责，影响确实不小。咱们先别急，换位想想，大人遇到挫折也想躲一躲，何况是孩子呢？
您已经主动和老师沟通，帮孩子化解了矛盾，这点做得特别棒，也看到了孩子的进步。
接下来，我给您几个实用建议：
1. 多和老师保持联系，找机会让老师多表扬孩子，比如夸他吃饭有进步或乐于助人，让孩子感觉到：
☞老师其实很喜欢他
☞小朋友们都愿意和他玩
☞他自己真的很棒
2. 下午接孩子放学后，别急着回家，带他在幼儿园多玩一会儿，和同学互动，慢慢找回归属感。
3. 平时和孩子聊天时，多问问幼儿园里好玩的事，比如今天做了什么游戏，引导他记住快乐的瞬间。
4. 给孩子一点时间修复，别逼太紧，适应需要过程，耐心陪伴最重要。
