我是一名刚入职的新老师，现在是我在学校的第二个月。这次期中考试，我带的班级英语成绩不太理想，校长在表彰大会上特别点名批评了我们班。其他老师教的班成绩也一般，但校长只简单提了一下，而对我的英语班却反复强调了三四次。他说英语一直是学校的优势科目，历来排名不是第一就是第二，从没掉过队。而且，我最近两次找他咨询事情，他态度都很冷淡。我还负责一个班的数学教学，这次考了第一名，但他也没怎么表扬我。心里觉得挺委屈的，因为我已经尽力了。一周只有两节英语课，我还争取了两节杂课来加课，中午不休息，到教室督促学生背书。可能方法需要调整，但我的努力是实实在在的。我在想，是不是该和校长说说我的想法。
朋友，你好！非常理解你的困扰。
作为一名新老师，你工作认真，数学教学取得了好成绩，但领导似乎只关注英语成绩的下滑，让你受批评心里委屈，给你一个鼓励的拥抱。
我想分享一些个人看法，希望能给你带来启发。
很多人在刚进入职场时都会遇到类似委屈，我特别能体会你的心情。回想我刚开始工作的时候，尽管拼命努力，还是免不了被各种质疑，也曾感到委屈、抱怨，甚至偷偷哭过。
后来经验多了，慢慢有了不同的视角，现在分享给你。
当我们对批评心生不满时，往往是因为内心默认了对方的指责。
其实，这件事可以分开看。校长批评班级英语成绩差是事实，但不代表否定你个人。学会把人和事分开，心里会轻松很多。毕竟你才刚来，成绩不好可能有多种原因，别太自责，也不要什么都归咎于自己。
校长可能带着情绪，但你可以不被他的情绪影响。我们无法改变别人，但能调整自己的心态。
你要肯定自己，数学能考第一说明你教学能力强，是个负责有潜力的老师。
英语成绩不理想，可以分析原因，比如教学方法是否合适，或者学生基础问题。所以，别过度怀疑自己，做事可以改进，但不要否定自己的价值。
如果想和校长沟通，我觉得没问题，但先想清楚目的。校长通常看重结果，不太会在意你的委屈。
沟通时别带情绪，心平气和地告诉他你的努力，并请教提高英语成绩的方法，这样更利于职业发展。
你说最近两次找他，他态度差，这可能是事实，也可能是你的主观感受。
为什么这么说？因为你对校长有不满，容易放大他的情绪反应。很多时候，他态度不好可能因为他忙或有心事，并非针对你。
如果他对你不满，往往是因为对你有期待。别太在意，学着观察自己和他人的情绪，就能减少困扰。当然，这需要练习。
祝福你在挫折中不断成长，变得更强大。
