18岁高考生如何摆脱假期无力感和学习焦虑?

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发布于:2025年12月02日

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18岁高考生如何摆脱假期无力感和学习焦虑?

是不是有时候觉得,假期前明明定好了目标,信心十足地想大干一场,可突然就浑身没劲,作业写不进去,玩也提不起兴趣,什么都感觉没意思?

高考的压力和生活的无力感,让你在焦虑里苦苦挣扎,甚至开始讨厌自己,觉得自制力差、想太多、自卑,没力气面对一切。

别担心,这种情绪很多人都经历过!先给你一个温暖的拥抱。

嗨,楼主!咱们先抱一个!

经历过高考的人都懂高三的滋味,学习压得喘不过气,家里期望高,自己还总给自己加码!压力一大,焦虑就来了,我太有同感了!虽然我高考过去十多年了,但现在回想起来,还像昨天一样清晰!

解压的话,我强烈推荐你多运动,出出汗的那种!真的超级管用,我自己试过很多次!运动完冲个澡,全身轻松通透,隔段时间来一次,再回去备考,状态会好很多!

你说对什么都提不起劲,连打游戏都觉得无聊?

心里空落落的,不知道花时间做这些有啥意义?

其实,意义是人自己创造出来的,我们也靠意义活着!我们需要给每天的时间找个理由!

意义来自连接!没有单方面的意义。

意义是人通过交流和互动造出来的,特有的一种建构!

连接大致分三种:

第一类:你和具体的人之间的关系,比如家人、朋友。

有的家长说:我活着就是为了孩子。这就是他们生活的意义!咱不讨论对错。

第二类:是和某些事物的连接。

比如有人一辈子奉献给音乐或艺术。

可以是一个学科、一项运动、一种爱好,甚至是一只宠物。(比如我想当宠物医生,帮小动物摆脱痛苦)

第三类:是和某种观念的连接。

“我要让世界更美好”、“为了国家振兴”

“为了民族复兴”

或者信仰里的神明。

你可以试试通过这些连接来找找感觉!

想做好一件事,做得开心、有劲头,你恰恰要问自己:

我是为了谁或者为了什么,才做这件事?

——做这件事时,我看到的不是只有自己。

怎么跟别人或事物建立连接,找到意义感?

❶建构论。

我们可以用各种方式给一件事赋予意义!

比如复习计划。我复习是为了自己考上理想大学。也可以是为了不让爸妈失望。或者单纯喜欢这门课、欣赏某个老师。甚至是我偶像英语超棒,我想像他一样优秀。再或者,我学地理是为了将来环游世界……

你看,这样一想,复习的意义就不只是考试了,对吧?

❷视角转换

换位思考,多替别人想!

人人为我,我为人人。

比如和某个人连接,你们啥关系?他对你有啥期待?他为你做了啥?你有哪些事是为他做的?

❸给消极事找积极意义

“我啥都不想干。”这是负面说法。

换成正面说法就是“我保持着一个啥也不做的状态。”这是一句肯定句。保持状态是个动作,你保持这个状态,是为了谁?为了啥?给这个“保持”找个意义。

记住,不管你干啥,你从来不是一个人。你只需要在身边看到更多存在的连接。

最后想说:希望我的小建议能给你点启发。真心希望你快快调整好,重新投入备考!

祝你一切顺利!

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